辛亥革命与中华民国的建立。

知识目标：

（1）唯物史观：通过学习武昌起义与中华民国的建立，理解辛亥革命爆发的必然性和偶然性，认识资产阶级革命派的局限性和革命性，了解袁世凯窃取革命果实的原因。

（2）时空观念：通过运用历史地图从时空上分析辛亥革命的背景，把握武昌起义后全国响应革命的具 体情况，说明清政府的统治已土崩瓦解；学会将历史事件置于特定的时空背景下进行分析。

（3）史料实证：通过利用不同的类型的史料，学习辛亥革命、三民主义的内容，形成对该问题更全面、丰富的解释；进一步理解革命的艰难性、复杂性与长期性。

（4）历史解释：通过搜集、选择、运用相关史料对《临时约法》的内容进行分析，理解《临时约法》的性质和意义。理解资产阶级革命派在反封建斗争中所起的作用，培养学生历史解释能力。

  能力目标：

（1）通过引导学生阅读历史文献，提高学生从材料中获取有效历史信息的能力。

（2）通过探究辛亥革命发生的原因和意义等问题，增强学生分析历史事物和历史解释的能力。

素养目标：

（1）通过学习中国近代社会的进步是由无数仁人志士用鲜血换来的，体会这种敢为人先，敢于牺牲的爱国精神，以此加强爱国主义教育，培养家国情怀。

教学重点

了解孙中山的早期革命活动。

教学难点

对寻求国家出路的探索及其阶级的实质的认识和理解。

通过学习中国近代社会的进步是由无数仁人志士用鲜血换来的，体会这种敢为人先，敢于牺牲的爱国精神，以此加强爱国主义教育，培养家国情怀。