五四运动与中国共产党的成立。

知识目标：

（1）学生通过相关史料，结合教材，进行知识梳理和对史实的初步理解，知道五四运动在思想、政治、文化等方面所具有的革命意义，是中国新民主主义革命的开端；

（2）知道中国共产党的成立是中华民族历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。

  能力目标：

（1）通过学生质疑设问、结合史料分析探究，分析五四运动与新民主主义革命兴起的内在联系，提高学生分析能力。

（2）通过进一步探讨五四运动和中国共产党成立的意义等问题，增强学生分析历史事物和表达历史观点的能力。

素养目标：

（1）能通过历史图片，历史资料，认识五四运动、马克思主义的传播、中国共产党的成立。

（2）学生通过对比五四运动与以往斗争的区别与联系，综合分析五四运动的基本内容与特点，从而认识五四爱国运动的反帝反封建意义，继而理解无产阶级（人民群众）在新民主主义革命时期的重要作用。

（3）了解并学会使用历史术语，正确描述五四运动、马克思主义在的传播与中国共产党的诞生之间的联系；能够史论结合地说明“五四运动是近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的里程碑”、“中国共产党的诞生是开天辟地的大事变”等历史结论。

教学重点

五四运动和马克思主义的传播、中国共产党的诞生。

教学难点

国共合作与国民革命。

（1）能通过历史图片，历史资料，认识五四运动、马克思主义的传播、中国共产党的成立。

（2）学生通过对比五四运动与以往斗争的区别与联系，综合分析五四运动的基本内容与特点，从而认识五四爱国运动的反帝反封建意义，继而理解无产阶级（人民群众）在新民主主义革命时期的重要作用。

（3）了解并学会使用历史术语，正确描述五四运动、马克思主义在的传播与中国共产党的诞生之间的联系；能够史论结合地说明“五四运动是近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的里程碑”、“中国共产党的诞生是开天辟地的大事变”等历史结论。